为全面推进2026年人才培养状态数据采集工作，确保数据填报的准确性、规范性与时效性，9月22日，我校在玄德楼210会议室组织召开人才培养状态数据采集工作会议。学校党委副书记、校长权俊良，党委委员、副校长杜梓平，相关行政部门及所有教学单位负责人、数据采集组全体人员参加会议，会议由教务处处长蔡炳育主持。

会上，蔡炳育传达了上级部门关于状态数据采集工作的最新要求，强调了人才培养状态数据采集工作的重要性，并就企业数据归口管理、系统填报操作、跨部门协同对接等重点填报规范作出布置。随后，数据采集组张衷源、王维老师对本次状态数据采集填报流程、指标内涵进行解读，对填报过程中的重点、难点事项做进一步细化说明。

杜梓平对本次状态数据采集工作提出三点要求：一是提高站位、深化认识，各部门要抓实分管领域数据管理工作，客观反映学校办学实际，全面展现学校内涵建设成效。二是坚持真实、守住底线，各类数据环环相扣、关联互证，必须恪守数据真实性原则，以数据采集检验办学业务落地成效。三是明确责任、主动担当，各部门要精准把握指标要义与内在逻辑，扛牢数据主体责任，服务学校高质量发展大局。

权俊良在讲话中指出，人才培养状态数据采集是对学校办学状况的全面体检，必须用数据说话、以数据立校。他强调，各部门负责人要切实履行第一责任人职责，加强统筹协调，打通跨部门工作堵点；要严守数据质量底线，统一指标口径，做到数出有据、真实可溯；要层层压实审核责任，严把时间节点，确保按时保质完成各项任务。他希望各部门以高度负责的态度和严谨细致的作风，高标准完成本年度状态数据采集工作，为学校高质量发展提供坚实的数据支撑。

本次会议标志着我校2026年度人才培养状态数据采集工作全面启动，为后续工作的顺利开展奠定了坚实的基础。