为了加强和改进学生心理健康教育工作，了解新生心理素质的基本状况及特点，提高我校学生心理健康教育工作的针对性和实效性，11月3日-16日，学工处心理中心开展了2022级新生心理健康普查工作，全校2500余名新生参加了此次心理普查活动。

我校心理普查依托心理危机干预系统，开展新生心理普查并建立心理档案，帮助新生更好地关注自我健康，了解自身心理情况和职业倾向，科学有效地实施心理预警、开展心理健康教育和个人成长服务，以筑牢护心防线，加强危机防护。本次心理健康普查活动共分两批次进行，第一批次于11月3日-4日进行，共600余名同学参与，第二批次于11月7日-16日进行，共1900余名同学参与。心理普查以班级为单位，由班主任和服务学生、班助、心理委员进行指导，采用手机扫码答题的形式进行。心理中心对心理普查资料进行集中保存，注重对于学生个人隐私的保护。结合本次新生心理普查结果，后期将开展有针对性的一对一心理访谈活动，切实帮助有需要的学生更好地适应学校，健康成长。

心理普查测评前，学工处心理中心于10月31日中午在槎轩楼D103召开了2022级新生心理测评培训会。本次培训会由学工处副处长王艳主持，各二级学院副书记、新生辅导员、心理辅导员、班主任、班助和心理委员参加。心理中心陈秀元从心理测评工作须知、心理测评安排及要求等方面对本次测评工作做了详细布置；陈小舟就如何组织五年制学生开展心理测评工作、如何使用心理测评系统进行了重点讲解；刘好贤针对三年制学生开展心理测试过程中可能遇到的问题以及需要注意的事项做了详细说明，并现场指导心理委员进行系统操作，答疑解惑。

新生心理健康普查是心理健康教育的一种重要手段和措施，学工处心理中心通过心理测评报告和访谈工作将为每位新生建立规范的心理档案，在帮助大学生了解自身心理健康状况的同时，也便于学校掌握学生心理状况，及时给学生提供贴心、温馨的服务，帮助新生更好地适应学校，培养理性平和的心态，健康快乐成长。

供稿：学工处